为了方便加大了解申请学生的全貌与特点,UC系统的新文书题目对申请学生是更难了还是容易了

对此,为了方便加大了解申请学生的全貌与特点,同时也让申请学生用他们自己的话来告诉招生办公室的机会,今年秋季才开始将个人自传问题改为8选4进行回答。

  1. Describe your favorite academic subject and explain how it has
    influenced you.

据悉这样做的目的是为了加大申请者的发挥空间,以前的申请者表示,在改革之前,一直在思考如何规划那两篇问题,因为题目范围太广,又不知道该怎么写才能表达的更好。但是新的8个问题提供给了申请者选择的机会,虽然回答4个简答题要写1400个词,相比原先2篇作文共1000词要多出许多,但是周经纬表示,新的问题可以更好的更明确的表达他自己的全貌。

每个人都有创造性的才能,表现的形式也不尽相同。通过解决问题、原创作品、创新思维、艺术手法等都能展现一个人的创造能力。你的创造力是如何展现出来的呢?

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旧的UC文书要求两篇文章字数相加不得超过1000字,而改革后每篇文书要求不超过350字。要想用350字完整和完美的表达想要讲述的故事,对于学生的语言组织能力和文章结构把控能力还是提出了更高的要求。所以,懂得谋篇布局,明确轻重缓急在申请中就变得十分重要。

以上就是查字典新闻网带来的关于美国加州大学申请系统改革的相关介绍,打算申请加州大学的学子们要有所了解哦,想要获取最新的留学资料,敬请扫描下方二维码咨询。

美国加州大学是世界上最好的公立大学系统,近日加州大学官网宣布将更改申请文书要求,从2016年8月起,UC新生申请平台将采用最新的8个文书问题来取代原有的2篇个人陈述。申请人需在8个文书问题中任选4个作答,每题回答字数不超过350字。

近日美国加州大学申请系统发生改革,从原先的2个命题自传作文改为了8个小问题回答,要求申请加大的学生从中选取4个进行回答,每个问题回答不超过350个词,这样学生的发挥空间将会更大。

加州由于有地理位置和教育资源优势,成为中国学生申请最热门的州,申请人数逐年飙升,但加州对中国学生的录取却呈逐年递减的趋势。“标准化成绩高就能申请到好学校”的观念早已不再适用,UC当然更希望在众多申请者中找到发展更加全面和整体素质更高的学生。虽然之前的两道文书题目分别涉及展示申请人的成长背景和个人能力,但范围较广,针对性也并不是很强。此次文书改革,UC将领导能力、创新能力、解决问题的能力、面对挑战的态度、集体和团队意识等直截了当的列入题目中,希望全方位的考察学生的综合实力,也明确的对学生的软实力提出了更加具体和更高层次的要求。

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  1. What is the one thing that you think sets you apart from other
    candidates applying to the University of California?

据了解,在过去10年里,加大系统的个人自传一直沿用2个命题大作文,但是结果都非常不理想。因为两个大题的题目内容范围太广,导致部分申请学生在书写时,把重点放在社会环境和时事论点上,并没有很好的在自传作文中表现自己,让加大招生办公司对学生的评估造成困难。

描述一下你是如何在一次重要的接受教育的机会中获益,或者如何自己找到方法来克服在学习中遇到的困难。

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描述一次对你来说印象最深且意义非凡的挑战,你是如何克服的?这个挑战对你的学业成就有何影响?

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你认为自己的哪种特质能让你在众多加州大学的申请者中脱颖而出?

附更改后的新UC申请文书题目

为了方便加大了解申请学生的全貌与特点,UC系统的新文书题目对申请学生是更难了还是容易了。改革后,UC系统的新文书题目对申请学生是更难了还是容易了?我们简单分析一下。UC系统十几年来一直沿用两篇文书题目,
内容方面也较为传统和保守,此次大刀阔斧改革放出了一个信号:加州系大学对申请学生提出了更高标准的要求。

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新的文书题目中有多个题目涉及到考察学生对学科的理解、学习过程中的感悟以及发现问题和解决问题的能力。可见UC将学生的学术水平和学习能力也明确的列入了重点考核的范围。以加州大学伯克利分校为例,《美国大学本科录取白皮书2015》数据显示,UCB去年录取的啄木鸟学生,TOEFL平均为113,SAT平均为2240。而从2012年开始,伯克利分校录取的学生SATI平均分数就以每年50分的速率在增长。当年托福低于100,SAT
低于2000 进入UCB
的现象已再不可见。而此次文书改革也显示了UC更加看重学术能力。

2.更重视申请人的学术能力

3.对学生个性化程度提高

描述一次体现你领导能力的经历,通过这次经历,你对其他人有什么积极的影响?解决了哪些问题?或者对团队做出了哪些贡献?

你最强的天赋或才能是什么?在过去的时间里你是如何培养和展示这项才能的呢?

1.考察学生的角度更广更全面

因此,整体来看,相对于之前的文书要求,新的申请文书更注重全方位展现学生个人性格和背景特点,以及学生思维能力和见解方式,对学生的综合素质、要求更高了。

  1. Describe the most significant challenge you have faced and the steps
    you have taken to overcome this challenge. How has this challenge
    affected your academic achievement?

描述一门你最喜欢的学科,并阐述这门学科对你产生了怎样的影响。

为了提高学生报到率,美国大学越来越趋向于寻找对学校“情有独钟”的学生,UC新文书题目也少不了why
school的概念,有意加强学生在申请过程中的参与度,希望能够挑选与学校特质相符,并且更加认同学校价值观的学生。所以申请2017/2018年秋季入学,在申请UC系统的学校时,也要更加全面的了解和关注学校的信息,写出特点和针对性,让招生官感受到你想要成为UC一员的意愿,你把UC独特对待的诚意。

  1. Describe an example of your leadership experience in which you have
    positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to
    group efforts over time.
  1. Describe how you have taken advantage of a significant educational
    opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

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4.对语言组织能力要求更高

  1. What would you say is your greatest talent or skill? How have you
    developed and demonstrated that talent over time?
  1. What have you done to make your school or your community a better
    place?
  1. Every person has a creative side, and it can be expressed in many
    ways: problem solving, original and innovative thinking, and
    artistically, to name a few. Describe how you express your creative
    side.

你做过什么有利于学校和社区环境的事情?

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