很多同学应该是从暑假开始接触完形的,暑期跨考的课程中带着大家学习了利用总分结构、逻辑关系线索、关联结构、搭配关系等线索来解题,而且同学们也练习了很多真题。经过这样的训练我们发现很多考生可以把完形的分数稳定在5分以上。因此跨考教育英语教研室包婷婷老师希望大家多去发现完形的解题线索,不是沉浸在完形就是在考词与词之间的差别这样的认识当中。跨考教育英语教研室包婷婷老师认为在*后这三个多月里,为完形这十分,考生们至少应该尽到自己*大的努力去发现这些规律,不论*后的考试结果如何,只有努力了才不会后悔和遗憾。下面具体说一下大家可以做到的几点:

名词复现代词指代冠词线索逻辑关系词评价性表达表示变化含义的词

  把两个人或事物功能、特点、优缺点进行对比。 

在此跨考教育英语教研室包婷婷老师建议考研英语期待达到50分以上的考生都不要放弃完形。为什么这么说呢?根据老师对*近三年的分析发现,完形填空已经越来越和大家印象中的“难题”不一样了。具体的表现就是很多空考察的并不是近义词之间特别细微的差别,而是侧重对主题和结构的考察。一篇完形真题在主题的指导下就可以解决好几道题目,这种情况非常值得大家深思。

*后模考阶段可以留几篇真题做,尽量不做模拟题。因为这种题型尚不完善,模拟题的质量不会太高。也可以再做一遍以前做过的题目,但应该使用新的没有做过标记的题目,重新理一下每道题的解题线索。尤其是难题是怎样突破的。总之,对新题型要熟悉解题思路也要多加练习多去总结才能在考试中取得理想的分数。不论你的基础怎样,都应该重视新题型的复习。

  5、驳斥性结构

2018考研英语:从大纲看应该如何复习完形填空?相信你已经从以上的内容中找到了问题的答案。

3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出*恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

  3、比较性结构

*后,如果前两项都完成的不错的情况下,可以适当选择一些模拟题做辅助练习。因为完形的题目还是比较少的,不像阅读那样有很大的阅读量,考生们可以加入一些练习的部分增加对这种题型的熟悉度。至于要做多少,应根据自己的情况而定。毕竟只是占10分的一种题型,投入太多占用别的项目的复习时间也是不明智的。

考研英语自2005年改革开始,加入了一种新的阅读题型,称为“阅读Part
B”。这种题型不同于传统的阅读A,阅读B部分主要考察考生对语篇的宏观理解能力,能否认识到文章的内在逻辑一致性和内容上的衔接,很多考生在复习考研以前都没有接触过这种题型,而且根据历年真题来看,难度差异大,不利于备考。

  ①开头常是主题句,不行再看前和尾; 

其次,总结每一种题型是怎么找出正确答案的,如逻辑关系题,介词搭配题、词汇辨析题等等,是运用了哪种老师讲过的解题策略,你在做题的时候是怎么考虑的,主旨和主题词是怎么指导全文其他位置的空做选择的。也就是多去思考每道题目的考点。

美高梅官方网站新题型占考研德语总分的十分之一,阅读B部分主要考察考生对语篇的微观精通技术。其次就是要在研究命题规律和解题线索的基础之上大量做题,只有实实在在的去做题,才能将老师讲过的方法融会贯通,真正会运用到考场上。跨考教育英语教研室包婷婷老师提醒大家做题的时候要注意一定要按照考试的要求来,时间要控制得当,20分钟内必须做完,而且要**是在有十足把握的线索指导下找到的答案,而不是自己凭感觉猜出来的,初选完之后还应该留有时间顺一遍,看看所填的空或排序是否读起来顺畅、符合逻辑。

  此外,要提醒大家的是,考研英语翻译的提高并不是一朝一夕的事情,长期的练习、不断的思考、一些方法和技巧的使用都是必要的。

考研英语大纲对于考生的备考来说有着重要的作用。今天小编带你看:2018考研大纲发布后完形填空的复习。

掌握各种题型的解题方法,对于考生来说很重要。今天小编带你看:冲刺阶段考研英语突破方法。

  一、理解 

*先,从1994年的真题开始整理所有考过的词汇,尤其是实词,可以按照词性去整理,动词考了哪些,名词考了哪些,关联词考了哪些,逻辑关系词又考了哪些,一直整理到2015年,留下*后两年的真题*后做模考。整理的时候注意总结常考词及考察的特定含义,是否是熟词生义的情况等,还要注意其常搭配的介词和使用的语境。

大家*先需要做的是熟悉三种考题形式,正所谓“知己知彼才能百战百胜”从难度上讲,排序题*难;七选五次之;*简单的是标题匹配。考察频率上来说七选五考得*多而标题题只考过两次,因此要重视七选五的复习,后两种也要兼顾。所谓的“熟悉”大家要做到了解每种题型考察的知识点,也就是衔接手段和逻辑结构;知道具体的解题步骤和操作技巧;还要尽量控制时间其高正确率。上过跨考教育暑期课程的同学对这种题型应该是有了很深的了解。

  ③末尾常是下结论,也可排比和例子。 

2018年考研英语对我们所谓的“完形填空”,也就是基础知识运用这部分是这样要求的:

1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

  4、用代入法通读全文,检查答案是否合理。

1、这部分不仅考察考生对不同语境中规范的语言要素的掌握程度,而且还考察考生对语段特征的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分;

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  3、回头再去看原文,明确1-5位置

2、题目形式是在一篇240-280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出*佳答案,使补全后的文章意思连贯、结构完整。在完形这部分的复习上,很多考生是倾向于选择放弃,或“随缘”的。原因很简单,可能特别努力的想要看懂意思再做出的选择正确率也并不高,而且完形只有10分,分值也不高。

*先,虽然满分只有10分,但跨考教育英语教研室包婷婷老师提醒考生们对待新题型要重视,尤其是基础不好的同学不应像对待完形一样,更多的考“运气”和“语感”。这种题型只要精心准备是好拿分的。

  1 、理解语言现象 

2018考研英语:从大纲看应该如何复习完形填空?

2018考研冲刺阶段如何突破英语新题型?

  校对是为了保证译文完全符合原文所陈述的内容。在检查译文时,考生必须借助原文才能确认自己翻译的准确性。另外,校核也包括对文字的润色,因此,考研教育网提醒大家校核是一个很重要的阶段,并非可有可无。通过校核,我们可以发现译文的一些问题,确保自己理解的内容很多把握地得到分数。在校核阶段,一般应注意以下几个问题。 

以下是做题时可以利用的常见逻辑线索和解题线索,大家可以参照一下:

  2、释义性结构

2)在一篇长度为500~600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落重新排序,其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。

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阅读理解B节:主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。

  主要介绍事物 、问题或倾向的特点,对人物的描述如传记,包括人身体特征、家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容进行描述、因此时间、地点往往是出题重点。

  1、锁定目标答案可能的特征

  要做新题型中完形填句(段)的题目,考生就应该先了解这类文章的结构,一般情况下,文章的结构有:

  二、表达 

  3. 汉语译文中句子修饰成分的位置; 

  如果句子译文明显扭曲原文意思,该句得分最多不超过0.5分。

  以上文章结构的知识其实反映了完形填句(段)题型的出题原则。

  根据大纲规定,考研翻译的评分标准如下:

  解释某一理论、学科、事物,主要用例子比喻类比阐述。

  1. 人名、地名、日期、方位和数字的翻译; 

  根据对近年来考研翻译真题及命题形式的分析和研究,我们可以发现考研翻译基本具有以下几个明显的特点:

  (1) 这样做对他有好处。 

  分析:这个句子可以有两种意思: 

  考研的完形填空往往被很多考生所忽视,特别是在临考之前的时候。但事实上,考研完形如果复习的好,其收获绝对不只是那20道题目10分。

  其次是阅读上的复习。完形的解题是以阅读为基础的。如果一篇文章读不懂那肯定是解出来的。阅读的复习分为三个层面。首先是对文章整体意义和主题的把握。因为有一些题目的选项就是与主题关系最为密切的选项,所以把握主题之后选择起来会比较容易。其次是对句子与句子之间,段落与段落之间逻辑关系的把握。最后是对句子内部结构的把握。这种复习在初期用大阅读的文章来进行也可以,因为大阅读复习也必须要注意这几点。在阅读的时候注意以上三点,并且要对一些关键词汇敏感,比如重复出现的名词、动词;表示逻辑关系的词汇;否定词等等。在阅读的过程中养成顺手将这一类词划出来的习惯,因为这一类词对于解题具有相当大的帮助。最后要说的是,完形阅读对于细节把握的要求是要高于大阅读的,所以在真正做阅读训练(请注意,不是解题训练而是阅读训练的时候)请各位同学务必只针对文章去读,而不是针对题目去读文章。

  翻译部分

  2、阅读选择项,寻找特征词

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  2011考研翻译部分的总体要求应该是“译文准确、完整、通顺”,这与翻译的一般标准“忠实而通顺”是基本一致的。“准确、完整”就是要“忠实”于原文,把原文的内容完整而准确地表达出来,不能对原文做任意的增加或删减。“通顺”,指的是译文的语言要逻辑通顺,符合汉语的语言文字规范,没有明显的“翻译腔”。

  一、文章的结构

  来源:文都教育

  5. 标点符号有无错误等。 

  完型部分

  4、原因性结构

  再次,句型结构复杂,词义灵活多变。尽管考查点比较灵活多变,但主要还是以长难句、结构复杂句为主,以考查学生根据上下文准确理解概念并用汉语正确予以表达的能力为主。

  英语新题型是2005年新增加题型,许多同学复习时对这种题目把握不准,加上可以借鉴的考研真题数量比较少,参考资料少,很多考生都感觉复习起来比较困难。那么如何在有限的复习时间中给自己吃一颗定心丸呢?请看以下这些分析也许能帮助大家解决一些疑难。

  特征词:代词、专用名词、连接词、数字、复数名词等。 

  2. 汉语译文的词与句有无遗漏; 

  2 、理解逻辑关系 

  二、解题步骤

  这种结构主要分析事物的成因,客观的、主观的、直接的、间接的。

  如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法,若均正确,给分;如果其中一个译法有错,按错误译法评分。

  对于完形的复习,分为以下几个方面:

  例 1 It is good for him to do that。

  逻辑关系有时可以帮助我们理解按原文语法关系所不能理解的问题。例如 

  根据《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》的内容来看,与2010年大纲相比,2011年考研英语大纲非常稳定,基本没有变化。尤其在完型、翻译新题型部分未作明显变动,下面谈谈三部分的复习备考。

  (2) 他这样做是件好事。 

  新题型又称段落大意题,新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。考研英语大纲中已经规定新题型主要考查“考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解”。这就要求考生在准备这类题时,应该掌握必要的攻题技巧。新题型占考研英语总分的10%,所占分值比重比较小,所以复习压力要小一些。但由于新题型在考研英语中比较特别,所以仍然需要掌握一定的方法,通过一定数量的练习才会在考试中得到比较理想的分数。在复习过程中应该注意一下两个部分:  

  做翻译通常情况下有三个步骤:理解、表达和校对。专家认为,在翻译实践中,理解是表达的前提,不能正确理解就谈不上确切表达。但理解与表达通常是互相联系,往返反复的统一过程,不能截然分开。 

  ②中间不忘主题句,前瞻后望找启示; 

  其次,难度趋向稳定,更加注重考查考生的综合能力。尽管考研大纲经过了几次调整变化,但考研翻译的变化不大,其基本要求主要还是考查学生对语言的综合运用能力。对整份试卷而言,试题的难度保持在中等偏难的水平,而且基本趋于稳定,不会有大起大伏的变化。

  在有了上述两项功底之后,再开始我们的解题复习和训练也不迟,并且会起到事半功倍的效果。讲到这里大家可能已经看出来了,尽管完形只有10分,但是我前面所说的那些复习,并不只是针对完形的,这其实就是马克思主义哲学当中的一个重要的观点:事物是普遍联系的。所以如果你能明白这种联系并且将其运用到你的复习过程当中而不是孤立的复习每一个部分,你会发现你所花费的时间要少得多,你的收获则要大得多。回过头来说解题的训练。这方面的复习就需要一定的技巧了。这种技巧的运用成熟与否主要就取决于你的词汇是否复习到位,还有就是你对文章中那些重点的词汇是否有足够的敏感,是否已经养成了在句子当中一眼就能看到这些词汇的习惯了。同时要注意的是,完形的解题一定是要注意上下文当中提供的信息的,有些题目,仅仅做到这里的时候可能做不出来,这时候很多同学采取的方法就是蒙一个上去,这肯定是不对的。正确的方法是,如果碰到一道题目做不出来,先不要着急去硬找一个答案放进去,可以先做后面的题目,等到后面几道题目一做完,有时候前面这题的答案就会很自然的出现了。因为完形的文章一般都是环环相扣的整体,上下文之间的信息点是相当多的,甚至有中间部分的题目能够从结尾找到答案的例子。具体的说,比如,如果考的是句子与句子之间的逻辑关系,那么毫无疑问,你就必须先将相关的句子内部的题目解完,把这两个句子都弄完整了,你才能知道这道题目究竟要选择的是哪一种逻辑关系。所以在碰到解逻辑关系题目的时候,你千万不能随便的填一个逻辑关系选项上去,而是一定要将整个句子内部的题目先做完。同时,不要放过任何一句没有空格的话,因为这句话当中很可能就包含着某一道题目的答题信息点。这也是完形在阅读上与大阅读不同之处。大阅读只要找到与题目相关的点就可以了,而完形,必须要把全文都关注起来。

  中文错别字不个别扣分,按每题累计扣分。每三个错别字扣0.5分,无0.25扣分。

  阅读理解C节: 5小题,每题2分,共10分。

  理解主要通过原文上下文来进行。考生必须从上下文的关系中来探求正确译法。所谓上下文可以指一个句子,一个段落,也可以指整篇文章。对原文作透彻理解是确切翻译的基础和关键。要做到这一点,必须注意以下几点。 

  首先是词汇的复习。词汇的复习其实分为三个层次:理解,辨析和运用。理解主要是在阅读(包括翻译)中考察;辨析主要是在完型中考察;而词汇的运用其实主要是在写作当中考察。一般说来,需要理解的词汇难度最大,但是复习的时候往往只要知道意思就可以了,需要运用的词汇难度最小,但是却要详细的知道该如何使用这一词汇。完形的词汇,从统计的概率上看,实词当中以四级词汇为主,四级及中学阶段需要掌握的词汇占到了历年实词考察当中的85%。所以词汇的复习在完形和阅读部分应当是有所区别的。在复习完形的词汇的时候,找一本四级的词汇书基本上就可以满足大部分的完形词汇了。但是请注意,这本四级词汇书一定是要具有以下几种功能的:第一是有辨析功能(即近义或者是形近词之间具体含义的辨析),因为完形考的最多的就是这个;二是有固定搭配;三是有例句。这里也顺便说一句,在复习其它词汇的时候,最好能找一本标记了四级、六级词汇的考研词汇书。

  三、校对 

  表达阶段就是译者把自己从原文理解的内容用汉语重新表达出来。表达的好坏取决于对原文理解的深度及对译文语言的修养程度。表达涉及到翻译的方法及技巧等问题。英译汉的方法一般有直译和意译两种, 

  在完形的解题过程当中,也有一些技巧和规律。这些技巧和规律有的是由于语言本身原则而来的,比如运用并列关系的三原则来解答相关题目,再比如见到选项中有介词就看空格后面是否是-ing形式,如果是的话就一定选介词,如果不是则介词一定排除等等。

  新题型部分

  1、描述性结构

  首先,体裁固定,但内容广泛。近年来,考研翻译短文的体裁基本上是议论文,内容比较广泛,主要涉及人们所普遍关心的社会、政治、经济、文化、科技、道德、历史、文化、哲学、心理等问题。

  4. 有无错别字; 

  这种结构主要是先介绍一种观点,然后对其评论或驳斥,然后分析其优点缺点,危害性,最后阐明自己的观点。

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